lunes, 15 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
UNIDAD 4- GENERALIDADES
TALLER DE ETICA
INGENIERIA INDUSTRIAL B-3 18-19 HRS.
L.A. ANDY ELDER LUCERO MEDINA DSITSLP@YAHOO.COM DSITSLP@LIVE.COM HTTP://ETICA-ITSLP.BLOGSPOT.COM
UNIDAD IV.- 4. ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN.
EVALUACION ESCRITA: 7 DE DICIEMBRE
EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO
EVALUACION SUMATIVA: 16A SEMANA DE CLASE.
TEMARIO
4.1 CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ÉTICA PROFESIONAL.
4.1.1 DIMENSIONES E IMPLICACIONES DE LA ÉTICA PROFESIONAL.
4.1.2 EL PROFESIONISTA Y SU ÉTICA EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO.
4.1.3 DILEMAS ÉTICOS PROFESIONALES.
4.2 CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES
4.2.1 CONTENIDO E IMPLICACIONES DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES.
4.2.2 SENTIDO DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES.
COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.
PLANTEAR, REFLEXIONAR Y PROPONER SOLUCIONES A PROBLEMAS SOBRE EL ACTUAR ÉTICO EN LA VIDA PROFESIONAL PARA LA BÚSQUEDA DEL LOGRO CON SENTIDO ÉTICO.
COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.
· BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.
· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.
· APLICAR CONOCIMIENTOS GENERALES DE ÉTICA.
· SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.
· TOMA DE DECISIONES CON SENTIDO ÉTICO.
· CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.
· DAR SENTIDO Y SIGNIFICADO A LOS CONOCIMIENTOS ÉTICOS EN LA PRÁCTICA.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
· PLANTEAR Y DEBATIR DILEMAS ÉTICOS EN LA VIDA PROFESIONAL Y SU SOLUCIÓN HIPOTÉTICA.
· ANALIZAR EL ACTUAR ÉTICO DE LA VIDA PROFESIONAL DE UN PERSONAJE PÚBLICO.
· CREAR UN ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
30% EVALUACIÓN ESCRITA
25% ENSAYO
25% TRABAJOS/TAREAS
20% PARTICIPACIONES
TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
· EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE ÉTICA PROFESIONAL. FECHA DE ENTREGA: NOV 11. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM.
· REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE UN DILEMA ÉTICO PROFESIONAL FECHA DE ENTREGA: NOV 12. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM.
· ANÁLISIS ESCRITO DE UN CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL. FECHA DE ENTREGA: NOV 22. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM
· ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES. FECHA DE ENTREGA: NOV 24 . VIA EMAIL ANTES DE LAS 4PM.
REVISAR RÚBRICAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS Y ENSAYOS PARA VER LOS RESPECTIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
FUENTES DE INFORMACIÓN.
· BERUMEN DE LOS SANTOS NORA MARÍA ET AL. (2002). ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL. CECSA, MÉXICO D.F.
· CÓDIGO DE ÉTICA DEL COLEGIO DE INGENIEROS INDUSTRIALES.
· GUILLÉN PARRA, MANUEL. (2006). ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES, CONSTRUYENDO CONFIANZA. MADRID. PEARSON.
miércoles, 27 de octubre de 2010
miércoles, 20 de octubre de 2010
UNIDAD III- GENERALIDADES
TALLER DE ETICA
INGENIERIA INDUSTRIAL B-3 18-19 HRS.
L.A. ANDY ELDER LUCERO MEDINA
dsitslp@yahoo.com dsitslp@live.com
http://etica-itslp.blogspot.com
UNIDAD III.- LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.
18 DE OCTUBRE – 10 DE NOVIEMBRE
EVALUACION ESCRITA: 17 DE NOVIEMBRE
EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO
EVALUACION SUMATIVA: 12DA SEMANA DE CLASE.
TEMARIO
3.1 PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.
3.1.1 CÓDIGO DE ÉTICA DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.
3.1.2 CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
3.2 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
3.2.1 DESARROLLO DEL CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.
3.2.2 CONTEXTO ACTUAL DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.
3.3 DERECHOS HUMANOS LABORALES.
3.3.1 CONCEPTOS GENERALES.
3.3.2 OBSERVANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.
COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.
IDENTIFICAR, CUESTIONAR Y REFLEXIONAR LA PRÁCTICA ÉTICA EN LA TOMA DE DECISIONES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.
COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.
· BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.
· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.
· APLICAR CONOCIMIENTOS GENERALES DE ÉTICA.
· SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.
· CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
· BÚSQUEDA DE CÓDIGOS DE ÉTICA DE DIFERENTES INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES.
· BÚSQUEDA, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES.
· CUESTIONAR, REFLEXIONAR, PLANTEAR PROBLEMAS E HIPÓTESIS, SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EN SU CONTEXTO ACTUAL.
· BUSCAR EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE INFORMACIÓN CONFIABLE EN INTERNET Y EN CAMPO, SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.
· ANÁLISIS DE CASOS DE LA OBSERVANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
30% EVALUACIÓN ESCRITA
25% ENSAYO
25% TRABAJOS/TAREAS
20% PARTICIPACIONES
TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
· EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE EL CÓDIGO DE ÉTICA DE UNA ORGANIZACIÓN. FECHA DE ENTREGA: OCT 21. EN HORA CLASE
· INVESTIGACION DOCUMENTAL SOBRE TRES EJEMPLOS DE PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES. FECHA DE ENTREGA: OCT 25. EN HORA CLASE
· REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE EL PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES. FECHA DE ENTREGA: OCT 27. EN HORA CLASE
· ESTUDIO DE CASOS EN EL QUE SE OBSERVEN LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.
· ENSAYO SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EN SU CONTEXTO ACTUAL. FECHA DE ENTREGA PENDIENTE. HORA CLASE
REVISAR RÚBRICAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS PARA VER LOS RESPECTIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
FUENTES DE INFORMACIÓN UNIDAD III:
· Guillén Parra, Manuel. (2006). Ética en las organizaciones, Construyendo confianza. Madrid. Pearson.
· Ramírez Padilla, David Noel. (2007). Integridad en las empresas: Ética para los nuevos tiempos. México: McGraw Hill.
· Olcese, Aldo. (2008). La Responsabilidad Social de la Empresa. México. Mc Graw Hill
· Comisión Nacional de los Derechos Humanos. www.cndh.org.mx/
domingo, 17 de octubre de 2010
martes, 21 de septiembre de 2010
UNIDAD II- GENERALES
TALLER DE ETICA
INGENIERIA INDUSTRIAL B-3 18-19 HRS.
L.A. ANDY ELDER LUCERO MEDINA
http://etica-itslp.blogspot.com
UNIDAD II.- LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.
21 DE SEPTIEMBRE –14 DE OCTUBRE
EVALUACION ESCRITA: 18 DE OCTUBRE
EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO
EVALUACION SUMATIVA: 9NA SEMANA DE CLASE.
TEMARIO
2.1 IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
2.1.1 LÍMITES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN.
2.1.2 DECISIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
2.1.3 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR.
2.1.4 MOTIVACIONES
2.2 IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNOÉTICA.
2.2.2 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL TECNÓLOGO.
COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.
REFLEXIONAR SOBRE LA ÉTICA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA DARLES SENTIDO Y SIGNIFICADO ÉTICO.
COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.
· BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.
· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.
· SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.
· TOMA DE DECISIONES CON SENTIDO ÉTICO.
· DAR SENTIDO Y SIGNIFICADO A LOS CONOCIMIENTOS ÉTICOS EN LA PRÁCTICA.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
· BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE INFORMACIÓN CONFIABLE EN INTERNET, SOBRE LAS IMPLICACIONES ÉTICAS DE LOS AVANCES CIENTÍFICOS.
· IDENTIFICAR, REFLEXIONAR Y TOMAR CONCIENCIA SOBRE EL COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR.
· BUSCAR EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE EJEMPLOS DE COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR, EN REVISTAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, MEDIOS DE DIFUSIÓN, INTERNET, ETC.
· BUSCAR EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE INFORMACIÓN CONFIABLE EN INTERNET, SOBRE TECNOÉTICA.
· BUSCAR EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE INFORMACIÓN CONFIABLE EN INTERNET, SOBRE EL DESARROLLO, APLICACIÓN E IMPLICACIONES ÉTICAS DE LAS TECNOLOGÍAS ACTUALES Y EMERGENTES EN SU CAMPO PROFESIONAL.
· ANALIZAR CASOS DE TOMA DE DECISIONES ÉTICAS, EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
30% EVALUACIÓN ESCRITA
25% ENSAYO
25% TRABAJOS/TAREAS
20% PARTICIPACIONES
ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: T.ETICA-NOMBRE DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO.
EJEMPLO: T.ETICA-JOSE PEREZ-ENTREGA PRIMER TRABAJO.
TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
· EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE LAS IMPLICACIONES ÉTICAS DE LOS AVANCES CIENTÍFICOS. FECHA LIMITE DE ENTREGA: 27 DE SEPT ANTES DE LAS 21HRS. VIA: EMAIL.
· REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE EL COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR.
· DOCUMENTO QUE CONTENGA 3 EJEMPLOS DE COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR, (HACER USO DE REVISTAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, MEDIOS DE DIFUSIÓN, INTERNET, ETC.). FECHA LIMITE DE ENTREGA: 29 DE SEPT ANTES DE LAS 21HRS. VIA: EMAIL.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE TECNOÉTICA. FECHA LIMITE DE ENTREGA: 04 DE OCT ANTES DE LAS 21HRS. VIA: EMAIL.
· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE EL DESARROLLO, APLICACIÓN E IMPLICACIONES ÉTICAS DE LAS TECNOLOGÍAS ACTUALES Y EMERGENTES EN EL CAMPO PROFESIONAL DEL INGENIERO INDUSTRIAL. FECHA LIMITE DE ENTREGA: 07 DE OCT ANTES DE LAS 21HRS. VIA: EMAIL.
· ANALISIS DE CASOS DE TOMA DE DECISIONES ÉTICAS, EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
· ENSAYO SOBRE ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. FECHA LIMITE DE ENTREGA: 12 DE OCT ANTES DE LAS 21HRS. VIA: EMAIL.
FUENTES DE INFORMACIÓN:
· La ética, objeto de estudio y sentido sociocultural. Alor Francisco Rosa. (2008-2009). Seminario de ética. Capítulo I. Libro elaborado en período sabático. Instituto Tecnológico de Minatitlán. DGEST.
· Los valores éticos Fundamentales. Alor Francisco Rosa. (2008-2009). Seminario de ética. Capítulo I. Libro elaborado en período sabático. Instituto Tecnológico de Minatitlán. DGEST.
· Ciencia, tecnología y bioética: una relación de implicaciones mutuas. Rolando V. Jiménez Domínguez y Onofre Rojo Asenjo (2008). Acta Bioethica. 14(2): 135-141 en:
· Cuestiones éticas en ciencia y tecnología en el siglo XXI. IBARRA, Andoni y León Olivé. (2003). Cuestiones éticas en ciencia y tecnología en el siglo XXI. Madrid. Biblioteca Nueva.
· Introducción al Currículo de Capacitación sobre Ética de la Investigación. Centro Centroamericano de Población, Universidad de Costa Rica. En:
· Actas del II Congreso Internacional de Tecnoética. Romero Guerrero, Francisco Javier.
· Cuestiones Éticas de la Ingeniería Genética y la Transgénica. McDonald Glenn, Linda Glenn.
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