GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: ETIK -NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO. EJEMPLO: ETIK-ANA PEREZ-ENTREGA INVESTIGACION VALORES.

CARACTERIZACIÓN Y UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

DESARROLLO SUSTENTABLE. ASIGNATURAS RELACIONADAS CON LA INTEGRACIÓN DE PROYECTOS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA (OBJETIVO GENERAL) DEL CURSO.

EJERCITARSE EN EL ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO DEL ACTUAR ÉTICO EN SU ENTORNO INMEDIATO Y CONTEXTO SOCIAL Y PROFESIONAL, PARA IDENTIFICAR, PLANTEAR, SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DECIDIR CON SENTIDO ÉTICO.

APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO.

LA OPORTUNIDAD DE REFLEXIONAR SISTEMÁTICAMENTE EN TORNO A LO ÉTICO, DE DESARROLLAR EL JUICIO ÉTICO Y DE ACTUAR ÉTICAMENTE, PERMITIRÁ AL ESTUDIANTE FORMARSE EN EL CONVENCIMIENTO DE QUE EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN CONSTITUYE NO SÓLO UNA PRÁCTICA CON RESPONSABILIDADES LABORALES Y TÉCNICAS DIVERSAS, SINO QUE ES AL MISMO TIEMPO UNA PRÁCTICA CON RESPONSABILIDADES COMO CIUDADANOS Y COMO PERSONAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA MEJOR SOCIEDAD PARA TODOS.

COMPETENCIAS PREVIAS:

·   REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS.

·   LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS.

·   BÚSQUEDA EXHAUSTIVA DE INFORMACIÓN CONFIABLE.

·   APERTURA A LA DIVERSIDAD DE PUNTOS DE VISTA.

·   DIÁLOGO CRÍTICO.

·   TRABAJO COLABORATIVO.

PUNTOS RELEVANTES EN LA ASIGNATURA:

·   SE MANEJARÁN ACTIVIDADES GRUPALES, POR LO QUE SE GENERARÁN SOLAMENTE 5 EQUIPOS PARA TRABAJAR EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES A REALIZAR. NO HABRÁ UN NÚMERO MAYOR DE EQUIPOS.

·   SE REQUIERE UNA LIBRETA  O CARPETA QUE PERMITA AGREGAR HOJAS  PARA APUNTES, GLOSARIO, REGISTRO DE PRÁCTICAS, ESQUEMAS, PROCESOS.ETC.

·   NO SE PERMITEN FALTAS DE RESPETO HACIA EL MAESTRO O COMPAÑEROS DE CLASE. AMERITAN SUSPENSIÓN DE SESIONES EN LA ASIGNATURA. EN CASOS GRAVES SE TORNARÁ EL CASO A AUTORIDADES CORRESPONDIENTES.

·   NO CONSUMIR ALIMENTOS Y BEBIDAS EN EL AULA O LABORATORIO SI NO HAY PRÁCTICAS QUE LO REQUIERAN.

·   CELULARES EN SILENCIADOR.

·   EL ALUMNO NO DEBE ENTREGAR TRABAJOS, INVESTIGACIONES, ETC. IGUALES A LOS DE OTROS COMPAÑEROS O DESCARGADOS DE INTERNET, EN CASO DE HACERLO SE ANULARÁN.

·   NO SE RECIBEN TRABAJOS ENTREGADOS DESPUES DE LA FECHA ESTABLECIDA, SALVO QUE POR FUERZA MAYOR JUSTIFICADA NO SE PUDIERAN ENTREGAR A TIEMPO.

·   CADA ASPECTO (EXCEPTUANDO LA EVALUACIÓN ESCRITA) SE BASA EN UNA SERIE DE CRITERIOS  PLASMADOS EN UNA RÚBRICA PARA DETERMINAR EL VALOR DE CADA UNO DE ELLOS. LAS RÚBRICAS SE PROPORCIONAN POR EL MAESTRO EN FÍSICO PARA FOTOCOPIAR Y SE PUEDEN DESCARGAR DEL SITIO: HTTP://SDRV.MS/NZYNI9

BIENVENIDA

Bienvenidos al sitio de Taller de Ética del ITSLP.

Unidad 4- Generalidades

TALLER DE ETICA

M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA: itslp.andy@gmail.com    http://etica-itslp.blogspot.com/

ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: DEPENDIENDO DE LA CARRERA LA CLAVE SERÁ: ETIKINF, ETIKMEC -NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO.

EJEMPLOS: ING. INFORMATICA: ETIKINF-ANA PEREZ-ENTREGA ANALISIS ÉTICA.

ING. MECÁNICA: ETIKMEC-MARIO LÓPEZ- PETICIÓN TEMARIO.

UNIDAD IV.- ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN. EVALUACIÓN ESCRITA: 1 DE DICIEMBRE

EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO EVALUACION SUMATIVA: 15A SEMANA DE CLASE.

TEMARIO

4.1 CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ÉTICA PROFESIONAL. 4.1.1 DIMENSIONES E IMPLICACIONES DE LA ÉTICA PROFESIONAL. 4.1.2 EL PROFESIONISTA Y SU ÉTICA EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO. 4.1.3 DILEMAS ÉTICOS PROFESIONALES.

4.2 CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES 4.2.1 CONTENIDO E IMPLICACIONES DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES. 4.2.2 SENTIDO DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.

PLANTEAR, REFLEXIONAR Y PROPONER SOLUCIONES A PROBLEMAS SOBRE EL ACTUAR ÉTICO EN LA VIDA PROFESIONAL PARA LA BÚSQUEDA DEL LOGRO CON SENTIDO ÉTICO.

COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.

·  BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.

·  CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.

·  APLICAR CONOCIMIENTOS GENERALES DE ÉTICA.

·  SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.

·  TOMA DE DECISIONES CON SENTIDO ÉTICO.

·  CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.

·  DAR SENTIDO Y SIGNIFICADO A LOS CONOCIMIENTOS ÉTICOS EN LA PRÁCTICA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

·  PLANTEAR Y DEBATIR DILEMAS ÉTICOS EN LA VIDA PROFESIONAL Y SU SOLUCIÓN HIPOTÉTICA.

·  ANALIZAR EL ACTUAR ÉTICO DE LA VIDA PROFESIONAL DE UN PERSONAJE PÚBLICO.

·  CREAR UN ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TODOS LOS ASPECTOS Y/O EVIDENCIAS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DEBERÁN CONTAR CON LA VALORACIÓN MÍNIMA DE ACREDITACIÓN DE 70. ASPECTOS A EVALUAR EN LA UNIDAD 2. (EL PROMEDIO DE TODOS ESTOS ASPECTOS REPRESENTA LA CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD). SI UNO DE ESTOS ASPECTOS TIENE UN VALOR INFERIOR  AL 70, LA UNIDAD ES CONSIDERADA COMO NO APROBADA (NA). (COMPETENCIA ESPECÍFICA DE UNIDAD NO ALCANZADA (NA)).

TODOS LOS ASPECTOS A EVALUAR SE INTEGRARÁN EN UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE EL ALUMNO CONSERVARÁ DURANTE TODO EL SEMESTRE. CADA ASPECTO (EXCEPTUANDO LA EVALUACIÓN ESCRITA) SE BASA EN UNA SERIE DE CRITERIOS  PLASMADOS EN UNA RÚBRICA PARA DETERMINAR EL VALOR DE CADA UNO DE ELLOS. LAS RÚBRICAS SE PROPORCIONAN POR EL MAESTRO EN FÍSICO PARA FOTOCOPIAR Y SE PUEDEN DESCARGAR DEL SITIO: http://etica-itslp.blogspot.com/

TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

·  EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.

·  INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE ÉTICA PROFESIONAL. FECHA DE ENTREGA: MAYO 9. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM.

·  REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE UN DILEMA ÉTICO PROFESIONAL SE REALIZARÁ EN HORA CLASE.

·  ANÁLISIS ESCRITO DE CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL DEL COLEGIO DE INGENIEROS. FECHA DE ENTREGA: MAYO 16. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM

·  ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES. FECHA DE ENTREGA: MAYO 22. VIA EMAIL ANTES DE LAS 4PM.

REVISAR RÚBRICAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS Y ENSAYOS PARA VER LOS RESPECTIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

FUENTES DE INFORMACIÓN.

·  BERUMEN DE LOS SANTOS NORA MARÍA ET AL. (2002). ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL. CECSA, MÉXICO D.F.

·  CÓDIGO DE ÉTICA DEL COLEGIO DE INGENIEROS MECÁNICOS O INFORMÁTICOS

·  GUILLÉN PARRA, MANUEL. (2006). ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES, CONSTRUYENDO CONFIANZA. MADRID. PEARSON.

TALLER DE ETICA

M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA: itslp.andy@gmail.com    http://etica-itslp.blogspot.com/

ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: DEPENDIENDO DE LA CARRERA LA CLAVE SERÁ: ETIKINF, ETIKMEC -NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO.

EJEMPLOS: ING. INFORMATICA: ETIKINF-ANA PEREZ-ENTREGA ANALISIS ÉTICA.

ING. MECÁNICA: ETIKMEC-MARIO LÓPEZ- PETICIÓN TEMARIO.

UNIDAD IV.- ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN. EVALUACIÓN ESCRITA: 1 DE DICIEMBRE

EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO EVALUACION SUMATIVA: 15A SEMANA DE CLASE.

TEMARIO

4.1 CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ÉTICA PROFESIONAL. 4.1.1 DIMENSIONES E IMPLICACIONES DE LA ÉTICA PROFESIONAL. 4.1.2 EL PROFESIONISTA Y SU ÉTICA EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO. 4.1.3 DILEMAS ÉTICOS PROFESIONALES.

4.2 CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES 4.2.1 CONTENIDO E IMPLICACIONES DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES. 4.2.2 SENTIDO DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.

PLANTEAR, REFLEXIONAR Y PROPONER SOLUCIONES A PROBLEMAS SOBRE EL ACTUAR ÉTICO EN LA VIDA PROFESIONAL PARA LA BÚSQUEDA DEL LOGRO CON SENTIDO ÉTICO.

COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.

·  BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.

·  CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.

·  APLICAR CONOCIMIENTOS GENERALES DE ÉTICA.

·  SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.

·  TOMA DE DECISIONES CON SENTIDO ÉTICO.

·  CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.

·  DAR SENTIDO Y SIGNIFICADO A LOS CONOCIMIENTOS ÉTICOS EN LA PRÁCTICA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

·  PLANTEAR Y DEBATIR DILEMAS ÉTICOS EN LA VIDA PROFESIONAL Y SU SOLUCIÓN HIPOTÉTICA.

·  ANALIZAR EL ACTUAR ÉTICO DE LA VIDA PROFESIONAL DE UN PERSONAJE PÚBLICO.

·  CREAR UN ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TODOS LOS ASPECTOS Y/O EVIDENCIAS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DEBERÁN CONTAR CON LA VALORACIÓN MÍNIMA DE ACREDITACIÓN DE 70. ASPECTOS A EVALUAR EN LA UNIDAD 2. (EL PROMEDIO DE TODOS ESTOS ASPECTOS REPRESENTA LA CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD). SI UNO DE ESTOS ASPECTOS TIENE UN VALOR INFERIOR  AL 70, LA UNIDAD ES CONSIDERADA COMO NO APROBADA (NA). (COMPETENCIA ESPECÍFICA DE UNIDAD NO ALCANZADA (NA)).

TODOS LOS ASPECTOS A EVALUAR SE INTEGRARÁN EN UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE EL ALUMNO CONSERVARÁ DURANTE TODO EL SEMESTRE. CADA ASPECTO (EXCEPTUANDO LA EVALUACIÓN ESCRITA) SE BASA EN UNA SERIE DE CRITERIOS  PLASMADOS EN UNA RÚBRICA PARA DETERMINAR EL VALOR DE CADA UNO DE ELLOS. LAS RÚBRICAS SE PROPORCIONAN POR EL MAESTRO EN FÍSICO PARA FOTOCOPIAR Y SE PUEDEN DESCARGAR DEL SITIO: http://etica-itslp.blogspot.com/

TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

·  EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.

·  INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE ÉTICA PROFESIONAL. FECHA DE ENTREGA: MAYO 9. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM.

·  REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE UN DILEMA ÉTICO PROFESIONAL SE REALIZARÁ EN HORA CLASE.

·  ANÁLISIS ESCRITO DE CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL DEL COLEGIO DE INGENIEROS. FECHA DE ENTREGA: MAYO 16. VIA E-MAIL ANTES DE LAS 4PM

·  ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA ÉTICA DEL PROFESIONISTA EN LAS ORGANIZACIONES. FECHA DE ENTREGA: MAYO 22. VIA EMAIL ANTES DE LAS 4PM.

REVISAR RÚBRICAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS Y ENSAYOS PARA VER LOS RESPECTIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

FUENTES DE INFORMACIÓN.

·  BERUMEN DE LOS SANTOS NORA MARÍA ET AL. (2002). ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL. CECSA, MÉXICO D.F.

·  CÓDIGO DE ÉTICA DEL COLEGIO DE INGENIEROS MECÁNICOS O INFORMÁTICOS

·  GUILLÉN PARRA, MANUEL. (2006). ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES, CONSTRUYENDO CONFIANZA. MADRID. PEARSON.

UNIDAD 3- GENERALIDADES

TALLER DE ETICA

M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA: itslp.andy@gmail.com    http://etica-itslp.blogspot.com/

ENVÍO DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE “ASUNTO”: DEPENDIENDO DE LA CARRERA LA CLAVE SERÁ: ETIKINF, ETIKMEC -NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO.

EJEMPLOS: ING. INFORMATICA: ETIKINF-ANA PEREZ-ENTREGA ANALISIS ÉTICA.

ING. MECÁNICA: ETIKMEC-MARIO LÓPEZ- PETICIÓN TEMARIO.

UNIDAD III.- LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

EVALUACION ESCRITA: MAYO 8 EVALUACION FORMATIVA: DURANTE EL PROCESO ACADEMICO

EVALUACION SUMATIVA: TÉRMINO DE LA UNIDAD

TEMARIO

3.1 PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

3.1.1 CÓDIGO DE ÉTICA DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

3.1.2 CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

3.2 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

3.2.1 DESARROLLO DEL CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.

3.2.2 CONTEXTO ACTUAL DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.

3.3 DERECHOS HUMANOS LABORALES.

3.3.1 CONCEPTOS GENERALES.

3.3.2 OBSERVANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR.

IDENTIFICAR, CUESTIONAR Y REFLEXIONAR LA PRÁCTICA ÉTICA EN LA TOMA DE DECISIONES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.

· BÚSQUEDA EFECTIVA Y EFICIENTE DE INFORMACIÓN CONFIABLE Y PERTINENTE SOBRE ÉTICA EN DIVERSAS FUENTES.

· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN SOBRE ÉTICA.

· APLICAR CONOCIMIENTOS GENERALES DE ÉTICA.

· SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS.

· CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

· BÚSQUEDA DE CÓDIGOS DE ÉTICA DE DIFERENTES INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES.

· BÚSQUEDA, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES.

· CUESTIONAR, REFLEXIONAR, PLANTEAR PROBLEMAS E HIPÓTESIS, SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EN SU CONTEXTO ACTUAL.

· BUSCAR EFECTIVA Y EFICIENTEMENTE INFORMACIÓN CONFIABLE EN INTERNET Y EN CAMPO, SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.

· ANÁLISIS DE CASOS DE LA OBSERVANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TODOS LOS ASPECTOS Y/O EVIDENCIAS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DEBERÁN CONTAR CON LA VALORACIÓN MÍNIMA DE ACREDITACIÓN DE 70. ASPECTOS A EVALUAR EN LA UNIDAD 3. (EL PROMEDIO DE TODOS ESTOS ASPECTOS REPRESENTA LA CALIFICACIÓN DE LA UNIDAD). SI UNO DE ESTOS ASPECTOS TIENE UN VALOR INFERIOR  AL 70, LA UNIDAD ES CONSIDERADA COMO NO APROBADA (NA). (COMPETENCIA ESPECÍFICA DE UNIDAD NO ALCANZADA (NA)).

TODOS LOS ASPECTOS A EVALUAR SE INTEGRARÁN EN UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE EL ALUMNO CONSERVARÁ DURANTE TODO EL SEMESTRE. CADA ASPECTO (EXCEPTUANDO LA EVALUACIÓN ESCRITA) SE BASA EN UNA SERIE DE CRITERIOS  PLASMADOS EN UNA RÚBRICA PARA DETERMINAR EL VALOR DE CADA UNO DE ELLOS. LAS RÚBRICAS SE PROPORCIONAN POR EL MAESTRO EN FÍSICO PARA FOTOCOPIAR Y SE PUEDEN DESCARGAR DEL SITIO: http://etica-itslp.blogspot.com/

TRABAJOS A INTEGRAR EN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

· EVALUACIONES FORMATIVAS REALIZADAS A LO LARGO DE LA UNIDAD.

· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE EL CÓDIGO DE ÉTICA DE UNA ORGANIZACIÓN Y SOBRE TRES EJEMPLOS DE PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES Y REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE EL PROCEDER ÉTICO EN LAS ORGANIZACIONES. FECHA DE ENTREGA: ABRIL 19. VÍA CORREO ELECTRÓNICO (TRABAJO GRUPAL).

· INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES. FECHA DE ENTREGA: ABRIL 26. VIA CORREO ELECTRÓNICO. TRABAJO GRUPAL

· ENSAYO SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EN SU CONTEXTO ACTUAL. FECHA DE ENTREGA: MAYO 3. VIA CORREO ELECTRÓNICO. ENTREGADO EN HORA CLASE EN FORMATO DIGITAL (NO IMPRESO). TRABAJO INDIVIDUAL)

REVISAR RÚBRICAS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, EXPOSICIÓN ANTE GRUPO Y ENSAYOS PARA VER LOS RESPECTIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

FUENTES DE INFORMACIÓN UNIDAD III:

·         Guillén Parra, Manuel. (2006). Ética en las organizaciones, Construyendo confianza. Madrid. Pearson.

·         Ramírez Padilla, David Noel. (2007). Integridad en las empresas: Ética para los nuevos tiempos. México: McGraw Hill.

·         Olcese, Aldo. (2008). La Responsabilidad Social de la Empresa. México. Mc Graw Hill

·         Comisión Nacional de los Derechos Humanos. www.cndh.org.mx/