Generalidades de la asignatura

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO. (COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR)

EJERCITARSE EN EL ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO DEL ACTUAR ÉTICO EN SU ENTORNO INMEDIATO Y CONTEXTO SOCIAL Y PROFESIONAL, PARA IDENTIFICAR, PLANTEAR, SOLUCIONAR PROBLEMAS Y DECIDIR CON SENTIDO ÉTICO.

COMPETENCIAS PREVIAS

A. REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS.

B. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS.

C. BÚSQUEDA EXHAUSTIVA DE INFORMACIÓN CONFIABLE.

D. APERTURA A LA DIVERSIDAD DE PUNTOS DE VISTA.

E.  DIÁLOGO CRÍTICO.

F.  TRABAJO COLABORATIVO.

APORTACIÓN DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL.

EL DESARROLLO DEL PROFESIONISTA EN TODAS SUS DIMENSIONES REQUIERE DE LA CAPACIDAD ÉTICA; LA PRÁCTICA PROFESIONAL SIN REFLEXIÓN Y CRÍTICA SISTEMÁTICA NO GARANTIZA EN SÍ MISMA ESE DESARROLLO INTEGRAL. EL EJERCICIO REFLEXIVO DOCENTE-ALUMNOS ES OPORTUNIDAD DE FORMAR Y DESARROLLAR ACTITUDES QUE SE REVIERTEN EN BENEFICIO DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LAS PROFESIONES Y DEL PROFESIONISTA COMO PERSONA Y COMO CIUDADANO. LA OPORTUNIDAD DE REFLEXIONAR SISTEMÁTICAMENTE EN TORNO A LO ÉTICO, DE DESARROLLAR EL JUICIO ÉTICO Y DE ACTUAR ÉTICAMENTE, PERMITIRÁ AL ESTUDIANTE FORMARSE EN EL CONVENCIMIENTO DE QUE EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN CONSTITUYE NO SÓLO UNA PRÁCTICA CON RESPONSABILIDADES LABORALES Y TÉCNICAS DIVERSAS, SINO QUE ES AL MISMO TIEMPO UNA PRÁCTICA CON RESPONSABILIDADES COMO CIUDADANOS Y COMO PERSONAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA MEJOR SOCIEDAD PARA TODOS.

RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS.

DESARROLLO SUSTENTABLE. ASIGNATURAS RELACIONADAS CON LA INTEGRACIÓN DE PROYECTOS.